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DESARROLLO DE BASES DE DATOS CON ACCESS 2010DESARROLLO ORGANIZACIONAL CULTURA Y CAMBIO

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EDUCACION INFANTIL

Propuestas y ejemplificaciones didácticas Autor: Aurora Muñoz Sandoval Coed. Ediciones de la U - Eduforma 1ª.ed. 2010, 17 x 24 cms. 158 páginas ISBN 978-958-867-516-9

( Ediciones de la U )
$22.500

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Este libro aborda en profundidad el desarrollo de las competencias básicas en Educación Infantil desde una perspectiva práctica, global e integradora. Demuestra desde la experiencia que el aprendizaje de las competencias es deseable y posible en esta etapa educativa para todo el alumnado sin exclusión alguna. La obra se centra –fundamentalmente– en la práctica educativa. Presenta numerosas propuestas para la acción pedagógica, con posibilidad de adaptarse a otras etapas educativas y a otros contextos socioculturales. Igualmente, enfatiza –junto a las competencias–la educación en valores como contenidos relevantes en sí mismos que deben impregnar cualquier propuesta educativa, desde una postura tolerante, abierta, democrática y humanista. Un manual muy completo, pues propone numerosas estrategias para la integración y el desarrollo curricular de las competencias básicas, plantea la metodología más adecuada para promover el aprendizaje infantil y presenta el diseño de propuestas concretas. Así mismo ofrece ejemplificaciones didácticas experimentadas en el aula y esboza las competencias necesarias en el profesorado abogando por la dignificación de la función docente y la calidad en la formación inicial y permanente. También plantea los retos más importantes para el educador y la escuela en el actual panorama de cambios sociales. Un libro que resultará muy útil al profesorado de educación infantil, a todos los futuros docentes y a las familias y educadores en general. - Práctica educativa como punto central - Identifique las estrategias para promover el aprendizaje infantil - Disfrute en el ejercicio de la docencia - Ejemplos didácticos en el aula de clase CONTENIDO. La educación infantil en el marco de la legislación actual. Las competencias en la Educación Infantil. Metodología para promover las competencias en el aula. Propuestas de acción. Experiencias con metodología activa desarrolladas en el aula con niños y niñas de 3 a 6 años. Ejemplificaciones didácticas. Las competencias en el profesorado. Caminos y esperanzas. Consideraciones finales. Retos para la escuela.









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