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Metodologías activas aplicando tecnologías digitales
4,5 / 5
Basilotta Gómez-Pablos, Verónica; García-Barrera, Alba
ISBN: 9788427731042
EDITORIAL
N° DE PÁGINAS
280
AÑO DE EDICIÓN
IDIOMA
SELLO
N.A.
COLECCIÓN
Tags: Aprendizaje, Competencia Digital, Desarrollo profesional docente, Didácticas específicas, Educación Superior, Innovación, Métodos en Educación, Pedagogías emergentes, Tecnologías educativas, TIC
La presente obra ofrece las bases teóricas y algunas claves necesarias para implementar diversas metodologías activas en las aulas con apoyo de recursos digitales. Dichas metodologías son especialmente útiles si queremos desarrollar una educación basada en competencias y reforzar la responsabilidad del alumnado, su implicación, interés y motivación hacia el aprendizaje. Además, es una tendencia que reclaman docentes, estudiantes y familias en la actualidad, dada su importancia para garantizar una educación más significativa, equitativa y de calidad. Este libro también incide en las oportunidades que brindan las TIC desde una perspectiva más educativa que tecnológica o instrumental, ya que estos recursos resultan imprescindibles para facilitar ambientes de aprendizaje abiertos, interactivos, ricos en estímulos y motivadores tanto para el alumnado como para el profesorado. Un libro pensado para los profesionales de la educación con ejemplos y experiencias concretas que facilitan la comprensión de los contenidos abordados y que permiten conocer a fondo cómo implementarlos en las aulas, acercando a la realidad, y de una manera amena y práctica, cada una de las metodologías activas descritas. Su lectura puede contribuir a mejorar la práctica educativa del profesorado, enfocándola hacia una verdadera educación por competencias que resulte útil a largo plazo y que emplee metodologías activas que ayuden a sembrar emociones positivas hacia el aprendizaje, involucrando al alumnado y situándole como principal actor de dicho proceso.
Ancho: | 17 cm |
Alto: | 24 cm |
Profundo: | 1.1 cm |
Peso: | 366 g |
Fecha de edición: | 2023 |
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